2011年暑假，为了积极配合“送文化 送科技 送卫生”的“三下乡”精神，丰富我院学生暑期活动，我院团委组织了一支由1名老师和15名学生组成的暑期社会实践队赴郑州第26中学开展了为期7天的社会实践活动，经过团队成员的踏实工作，26中学的老师及同学的配合，我们顺利完成了这次的社会实践，并达到了预期目的。

现将本次社会实践活动的筹备、实施及效果等心得体会总结如下：

    一、明确目的，认真筹备

　　为响应三下乡精神，我们围绕文化、科技和卫生，与26中联合组织开展了进社区义务卫生打扫活动、寻访老红军、参观河南省军区第一干休所、参观国防教育基地、宣讲“十一五”、“十二五”、中原经济区建设及我院 “十二五”及2020年规划、参观省博物院以及烈士陵园并在纪念碑前宣誓等一系列活动。

在活动开展前得筹备会上，团委老师将实践队分成了秘书组、宣讲组、宣传组及后勤保障组四个小组，并按照大家的工作能力及工作特色，把15名学生细分到了4个组里去，同时设立了组长。筹备会后由各小组开会，自行商议如何去完成各小组分配的任务，责任到个人，保障了后续活动的有序、顺利开展。

    二、同心同德，共同完成任务

第一天的活动是进社区打扫卫生，我们与26中的同学一起走进豫剧3团小区，在社区老师的带领下对小区卫生进行了全面彻底的打扫，并对社区附近的市民发放了宣传建设卫生城市的小册子。

第二天的活动是参观河南省军区第一干休所荣誉室，在讲解员的讲解下瞻仰了我省老一代红军将领的光荣事迹。随后我们在经八路 党支部郭 老师的带领下走进了一位老红军的家里听老红军讲那时的故事。回忆起当时的血与汗，红军爷爷多次流下了激动的热泪，让我们深切的体会到了革命的不易和对他们由衷的敬佩。

第三天的活动是对26中一个班的同学讲解我国“十一五”成就、 “十二五”规划和中原经济区建设以及我校的“十二五”计划和2020年规划，我组三位同学利用PPT在3个小时的时间内分别对这三个主题进行了详细系统的讲解，让26中的同学感受到了我国经济的发展和中原经济的发展。

第四天的活动是参观国防教育基地，在讲解员的带领下参观了那个年代的武器，从陈列品中，我们看到了那时在枪林弹雨前进的战士，更进一步感受了革命的伟大。

第五天的活动参观学习河南省博物馆，对河南的历史有了一定的认识，增加了同学们对河南的自豪感和荣誉感。

最后一天，我们到达郑州烈士陵园，参观了烈士事迹展览馆，瞻仰了吉鸿昌、杨靖宇、吴焕先、彭雪枫四位烈士及在 “二七”工人大罢工中牺牲的烈士事迹。最后大家在革命烈士纪念碑前进行了缅怀烈士宣誓活动，大家庄严的在纪念碑前面对国旗和纪念碑宣誓，许下了“做先进文化传播者，时代精神弘扬者，人民利益的维护者”等誓言，在活动的最后为自己接下来要走的路加油鼓劲，也为几天的实践活动画上了圆满的句号。

    三、回顾活动，认真总结

    几天的社会实践，磨练了队伍，磨练了人，每个人都过了很充实的6天，也有了一个不小的成长。我是宣讲组的组长，主要负责的是第三天的宣讲活动。组里有3个同学负责三个主题的PPT制作和宣讲。活动初时，组里成员面临着缺乏PPT制作经验，有两名学生没有教学经验等等难题。为了保证PPT的质量，我要求了组内成员用一天时间制作PPT，第二天交给我校对并面对全部参与实践的人员试讲，对他们试讲中出现的问题和不足进行了指点，最后在回去熟悉自己PPT。再正式活动中，三名成员宣讲到位不越位，体现了当代大学生的风貌和素质。

    感触最大的是最后一天的活动参观烈士陵园。路线是我设定的，到了集合地点，大家又建议了一条新的路线，新路线可以保证大家在大部分时间里都有座位坐，让我发现了自己的粗心，极大的打击了我的自信心，还好后来一位迟到的队员按照我设定的线路坐车比我们早30分钟左右到达目的地让我找回了一些自信心。在照相时，由于我经常照新闻照，知道如何取景，与新闻专业一名同学一起和当时自愿照相的学生，就如何取景发生了一些争执。该同学比较固执，还好最好我们决定按照各自方案各排几张照片，使活动得以继续进行。让我感触很深，对于一个人或者一件事，要已大局的眼光去着手，不能因为自己的主观感受去左右这个人或者这件事。多角度的进行思考，全方位的听取意见，才能让活动更加有序、顺利的进行下去。

    总结几天的活动，确实暴露出来的一些问题。一、面对未知和自己不熟悉的领域，过分的缺乏自信，容易被别人的言语牵着鼻子走，盲目的去按照别人说的不管对的还是错的去做。二、面对自己熟悉的领域，过分的自信，容易引起别人反感。三、角色转变太慢，需要更快的去适应环境。四、说话水平亟待提高，组织语言的能力太差。希望自己在接下来的工作学习中可以更加平常心的去生活，不受外界环境和心理因素干扰，更好更快的成长起来。