又是一年教师节，念师恩、颂师情。

“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”尊师重教、贵师重傅，习近平总书记多次感念师恩。

一直以来，习近平总书记高度重视中国教育发展和教师工作，对昔日恩师感念敬重，对教师群体希冀关怀，对教育事业关心重视。今天，让我们一同重温习近平总书记与教师之间的暖心故事。

“老师的恩情我是不会忘记的”

北京八一学校，习近平的母校。该校由老一辈革命家聂荣臻元帅亲手创办的荣臻子弟学校发展而来。 上世纪六十年代，习近平在这里度过了小学和初中时光。

2016年9月9日，习近平总书记回到八一学校，看望慰问师生。岁月流转，情怀依旧。对于习近平来说，这里的一砖一瓦、一草一木都有着温暖而亲切的回忆。座谈会上，八一学校校长沈军说，欢迎首长回到母校。习近平的回答令大家动容： “到这儿就没有首长了，都是学生。”

当天，习近平同陈仲韩、陈秋影等几位当年教过他的老师见面。几位老师已年逾古稀，但回忆起往事，仍历历在目。

陈秋影说，“我今年77岁了，初中当过他的语文老师，那时候我扎着两个大辫子，年轻得很。现在头发也白了，环境、样貌都变了，但师生情谊丝毫没有改变。今天总书记一句话，我的眼泪差点掉下来。 他说，来到母校有‘近乡情更怯’的心情。这里有他的根、他的情。 ”

1960年，陈秋影从北京师范大学中文系毕业，分配进入八一学校中学部。1965年9月，作为初中一年级四班语文老师的陈秋影迎来了新一届学生，其中就有12岁的习近平。

在班里，习近平的年龄稍小。陈老师发现，这位很少在课间休息时与同学打闹的少年，性格稳重仁厚。他在课堂上勤学多思，下课后还要向老师请教问题。

陈秋影经常在课堂上讲授杜甫的诗，“是那种悲天悯人的、充满人民性的、怀抱苍生的诗歌”。她还记得，当讲完杜甫的《绝句》，习近平下课后主动来问老师，说他十分喜爱杜甫这位大诗人，还希望更多地读一些杜甫的作品。

从八一学校毕业后，习近平赴陕西延安梁家河村插队。此后的几十年里，习近平对曾经的母校和老师们一直记挂在心。习近平在外地工作期间，每逢来北京，他总是尽量抽出时间，看望曾为他传道授业解惑的老师。

1999年，已退休的陈秋影笔耕不辍，创作出版了十余万字的童话集。她将自己的新书寄给了习近平。新书寄出后不久，时任福建省委副书记、代省长的习近平就寄来了回信。

信中写道：“尊师敬教是中华民族的传统美德，正如毛主席对徐特立老人所说的那样：您过去是我的老师，现在仍然是我的老师，将来还是我的老师。老师的恩情我是永远不会忘记的。”

尺素寸心，情意拳拳。陈秋影说，在她看来，习近平在回信中使用的“尊师敬教”这个词，一个“敬”字道出了学生对老师的情谊。

陈仲韩，当年担任过习近平的副班主任。他这样评价习近平： “这些年，他无论走到什么岗位上，都始终惦念着我们这些曾经教过他的老师。他是一个念恩的人，有情分的人。”

“第一次来我家，还是他在梁家河插队时。那时我家住平房。我们聊往事，聊梁家河，也聊了很多书籍。”陈仲韩说，“后来我去福州看过他。一点架子都没有，一口一个陈老师。他当时的班主任名叫齐荣先，退休后生病时，习近平也曾去看望过。”

2016年教师节前夕，与习近平在八一学校见面，有一个细节令陈仲韩颇为感动。“那天见面，我说，希望你能把国家治理得更好，各方面取得更大发展。 他说，谢谢你的嘱托，我记在心里。听了‘嘱托’两个字，我很感动。 ”

2016年9月9日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京市八一学校，看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。这是习近平看望慰问北京市和八一学校的教师学生代表。新华社记者 姚大伟 摄

党的十八大以来，习近平总书记以身垂范、尊师敬教，世代传承的师生情成为推动中国教育砥砺前行的温暖力量，化作感召亿万学子奋斗报国的不渝情怀。

深情冀望“国培”教师

为推动中西部地区教育事业发展和师资队伍建设，2010年起，我国开始实施“中小学教师国家级培训计划”，北京师范大学是首批承担“国培计划”项目的院校之一。

2014年9月9日，习近平总书记同正在北师大参加“中小学教师国家级培训计划”的贵州小学骨干语文教师交流。

2014年9月9日，习近平总书记来到北京师范大学看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流。

教九楼一间教室内，来自贵州的50位小学骨干语文教师分成几个小组，正在就西部地区教师在教学中遇到的实际问题进行讨论。习近平总书记走进教室坐到大家中间，认真观看授课教师和学员们讨论、答疑。

教师陈燕对习近平总书记说：“来到北师大，实现了大学梦、北京梦，我还有一个梦想，就是希望和您合个影。”总书记当即表示“这个可以满足”。

少年强则国强，中西部强则中国强。“国家发展，一定是共同发展，不能让任何一个地区、任何一个孩子落伍掉队。”习近平强调：“你们要始终把握这个宗旨，安心教师岗位，把孩子们培养出来。”谆谆嘱托中，饱含总书记对学生成长的关心，对人民教师的冀望。

“你们做的工作很有意义”

“支教多长时间了？”“现在工资水平和县城或者其他地方比怎么样?”“多长时间能回一次家？”……

2019年4月15日，习近平总书记冒着早春的微雨，辗转3个多小时来到重庆市石柱县中益乡华溪村考察。中益乡小学操场上，一句句暖至心扉的问询，让人倍觉亲切。

一位教师对习近平总书记说，她是从这所小学毕业的，上完大学后又回到这里担任老师，已经工作了17个年头。

总书记为这位乡村教师点赞“太好了！”并高兴地说：“我就希望看到有这样扎根这里的一批乡村教师，为我们的国家、为我们的家乡培养这些优秀的后代。你们做的工作很有意义。”话语间传递立德树人的期盼。

“躬耕教坛、强国有我”

在第三十九个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。

习近平致全国优秀教师代表的信

各位与会老师：

你们好！值此第三十九个教师节到来之际，我代表党中央向你们、向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福！

长期以来，以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针，教书育人、培根铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。

新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

习近平

2023年9月9日

在座谈会现场聆听了习近平总书记的信，93岁高龄的教师教育专家代表、北京师范大学资深教授顾明远表示：“作为一名教育战线的老兵，我见证了中国教师队伍发生的巨大变化、取得的历史性成就。习近平总书记致信，充分体现了党中央对教育工作和教师队伍建设的高度重视。教育战线一定要沿着总书记指引的方向，切实打造高素质教师队伍，为教育强国建设提供强有力的支撑。”

“习近平总书记高度评价广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献，这既是对我们以往工作的充分肯定，也是对我们的鞭策和鼓励。”浙江省杭州第二中学校长蔡小雄表示，“作为座谈会上的基础教育教师代表，我将立足本职岗位，心怀育时代新人这一‘国之大者’，择一事、终一生，做教育事业的笃行者。”

“总书记提出教育家精神，体现了对教师高尚品格的充分认可、对办好教育事业的殷切期望。”座谈会现场，西安交通大学马克思主义学院教授燕连福难掩激动，“这一精神既强调政治性又强调道德性，既强调继承性又强调创新性，既强调对学生的仁爱又强调对天下的情怀，给我们教师群体明确了奋斗的标准和高远的追求目标。”

黄大年生前所在的吉林大学地球探测与信息技术教师团队负责人刘财周末仍在指导学生阅读文献、讨论课题。

“习近平总书记在信中将理想信念作为教育家和优秀教师的首要标准，令我们深感教书育人责任之重。”刘财说，除了传授专业知识，其团队会更注重把立德树人贯穿在日常教学中，让更多学子赓续黄大年的精神，做到心有家国，用实实在在的科研成果建设伟大祖国。

深入学习习近平总书记的信后，贵州省惠水县教育局局长龙清波对于好老师的标准有了进一步的认识。

“教师站在一方讲台上，但他培养的人才属于世界。习近平总书记的重要指示让我们基层教育工作者更加深刻地认识到，一名优秀的教师应当润物无声、以文化人，在学生心中播下启蒙开智的种子，让每个学生都有人生出彩的机会。我们将在未来的工作中着力培养、发掘这样的优秀教师。”龙清波说。

祖国东南，福建省三明市特殊教育学校的体育老师赵丽琴正在为新学期课程精心备课。

“教育是一朵云触碰另一朵云、一颗心温暖另一颗心的过程。教导特殊学校的孩子需要更多的耐心和爱心。过程很辛苦，但看着他们一点一滴进步，我很有成就感。”赵丽琴表示，她要牢记总书记的嘱托，秉持一颗乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，用爱的教育带领孩子们走出“特殊”的“围城”，走向光明的未来。

第一时间学习了习近平总书记的信后，府学胡同小学校长滕亚杰深有感触：“中国传统文化向来提倡尊师重教，这是我们在新时代发扬光大中国特有的教育家精神的深厚根基。我们要保护传承利用好中华优秀传统文化，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教，让学校都成为‘活’的教育博物馆，成为传播教育家精神的实践基地。”

在2023年全国教书育人楷模、天津市滨海新区塘沽第一职业中等专业学校教师翟津看来，加快建设教育强国，职业教育责无旁贷、大有可为。“我将脚踏实地做好老师这一件事，为国家培养更多高水平技术技能人才，引领团队为职业教育开拓更广阔的天地。”他说。

青海省玉树市第一幼儿园园长索南达吉多年来致力于让园中每名幼儿讲好普通话，她说：“我们幼儿园一直把铸牢中华民族共同体意识贯穿办园全过程，总书记的信让我更加坚定了自信自强办好幼教的信念。未来，我们更要用大爱书写教育人生，把小朋友们养育得可堪大用、能担重任。”

“‘为国家哪何曾半日闲空’是我最爱的一句京剧唱词。”95岁的“人民教育家”国家荣誉称号获得者、中国人民大学荣誉一级教授高铭暄壮心不已，“我要继续弘扬教育家精神，传承红色基因，忠诚于党和国家的教育事业，不断为强国建设、民族复兴伟业培育新人、输送力量！”

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。第三十九个教师节，致敬大国良师！

来源：共青团中央