大学和高中的学习有很大的差别，为使2011级新生尽快适应大学生活，及早正确的为自己定位，院学生会科技学术部结合我院学生具体情况，积极配合学院和团委2011年的迎新工作，真正做到服务新生，帮助新生健康成长，特开展了此次“飞扬新生，我的大学我做主”问卷调查活动。
    本次问卷共200份，按各系新生比例发放，其中社体系20份，艺术系19份，旅外系50份，新管系55份，体育系55份，最终回收173份，回收率达到86.5%，其中男生52.02%，女生47.98%，达到了开展活动的要求。问卷涉及大学新生思想状况，对自身与学校的认知，心理健康问题，生活消费观，职业规划、择业就业问题等方面。
    调查显示：我院大一新生生源地在本省的有97.63%，整体思想道德状况呈现积极、健康向上的趋势，学生比较关注时事，拥护党的各项路线方针政策，人生态度比较积极，能够把个人价值实现与社会发展有机统一起来，对自身和学校有比较积极的认知，另一方面也可以看出来,部分大学生心理健康建设方面需要得到更多的关注，在人生观和世界观方面也不可避免地出现一定程度上的困惑，同时绝大多数同学对未来充满迷惑，对职业规划充满困惑，也需要得到更多的帮助。
（一）、对学校的认知：
1、当问及新生为什么选择郑州大学体育学院时，我们发现有12.14%的学生是因为滑档，18.50%的学生是慕大学本身名气吸引而来，10.98%的学生是听从父母的选择而来，有35.26%的学生是因为自己喜欢这所学校，还有23.12%的学生是因为降分录取。
2、通过调查大一新生刚到学校感受如何，可以知道24.28%的学生认为很好，学校的样子跟我想象中一模一样，有54.34%的学生认为一般，学校的样子跟我想象中基本一致，有11.56%的学生认为不好，学校的样子跟我想象中不完全不一样，仅有4.05%的学生认为很不好，学校的样子跟我想象中完全不一样。
3、当被问及您想象中的大学生活应该是怎样的时，有90.75% 的学生认为大学生活应该是一个很美好，充满了生机，是一个充分发展自身能力的地方，有5.78%的学生认为应该和高中一般，努力学习，充实自己的地方，还有2.89%的学生认为是一个自由自在，尽情玩乐的地方，仅有0.58%的同学认为大学生活是无聊又无趣的。
    通过以上三点可以看出：大部分新生对学校和以后即将面对的大学生活有一个比较清楚的认知和判断，但是仍然有极个别的同学对学校和以后的大学生活比较不满，对以后的发展充满困惑。
（二）、新生消费观、生活独立性：
1、就新生每个月预估生活费的问题发现：有48.55%的同学认为自己的生活费应该在500元以下，有39.88%的同学认为应该在500—800元之间，有10.40%的同学认为应该在800—1200元之间，仅有1.16%的同学认为自己的生活费应该在1200以上。
2、从调查中我们发现，有23.70%的同学是自己一个人来到学校的，有69.36%的同学是在父母的陪同下来到学校的，还有4.62%的同学是和认识的师兄师姐一起来的，仅有1.73%的同学是和朋友一起来的。
3、通过您认为学校对学生管理应采取什么方式的调查，29.48%的同学认为应该是自我管理，自我约束等自律的方式，17.34%的同学认为应该用一定的规章制度等行为规范来实施管理，42.77%的同学认为教育和管理相结合，重在教育，还有10.40%的同学认为应该充分尊重个人自由，不要过多约束的管理。
    通过以上三点可以看出在大部分同学的消费观比较积极合理，同时部分同学的独立能力还是只得肯定的，但是仍然有一些同学的消费观不太合理并且独立生活自理能力有待提高，在学校采取何种方式管理学生这个问题上大部分同学认为应该教育和管理相结合，重在教育，仅有小部分认为应该充分尊重个人自由，不要过多约束的管理。
（三）、新生自我认知：
1、经过调查可知：73.14%的新生以前担任过班级或者学校的一些职务，主要集中在团支书、班长、学习委员、纪律委员、生活委员等发面。
2、当被问及您是否愿意担任班级或者学校的某些职务时，有81.50%的同学愿意，认为这样可以充分提高自己各方面的能力，有10.40%的同学认为做不做无所谓，还没考虑清楚，还有5.20%的同学认为暂时不愿意，认为大学生要以学习为主，仅有2.89%的同学不愿意，认为这是在耽误时间。
3、通过调查：您认为在大学中最重要的是什么？我们发现41.04%的新生认为应该是学习，为以后的深造做准备，有38.15%的新生认为是参加学生会、社团锻炼能力，全面提高自己素质，有7.15%的新生认为是拿更多的证书，为以后找工作打基础，有4.62%的新生认为是多认识人，发展自己的人际关系，还有2.89%的新生认为获得文凭，顺利毕业最重要。
    由以上三点可以看出：大部分新生在自我认知和未来发展上还是比较客观、积极地，大部分同学认为要学习和锻炼能力双向提高，但是还有部分同学在未来发展上存在很大的困惑，主要表现在分不清楚大学生生活中最重要的是什么，针对这些方面需要加强相关训练。
（四）、新生心理承受能力：
1、“如果遭遇心理方面的问题，您希望怎么解决？”通过调查我们发现：仅有9.83% 的同学选择向家人求助，有52.60%的同学选择向辅导员或者心理健康教育中心求助，有26.59%的同学选择向朋友求助，还有10.98%的同学选择自己查看相关书籍。
2、当问及你觉得目前你是哪一类学生这一问题时，有75.14%的学生认为自己有理想，有抱负，抱着乐观的态度，积极为自己的目标努力着； 21.39%的学生认为自己知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力；2.31%的学生认为无所追求，随遇而安，过一天算一天 ，不为将来担忧 ；1.16%的学生认为对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的。
3、在适应新环境方面的能力方面，有57.80% 的同学认为自己能够很快适应新环境，有37.54%的同学认为自己需要一段时间才能适应，有2.89%的同学认为自己不是不太能适应新环境，仅有1.73%的同学认为自己很难适应新环境。
    由以上三点看出：大部分新生有较强的心理承受能力遇到困难能够及时找朋友、家人、老师进行调节，能够清楚准确的为自己定位，面对新环境也能够较快的适应，但是仍然有一部分新生在困难面前自怨自艾，不能及时调整自己去适应新环境，对自己也没有清楚的认知定位。在这些发面我们需要团委老师的领导和心理健康教育中心的老师的帮助。
（五）、大学生活、择业就业规划：
1、通过调查发现：42.78%的学生对自己的大学生活有长远规划，有26.01%的学生有近期的发展规划，有21.97%的学生对自己的大学生还没有规划，但是表明了会马上制定一个规划，仅有3.47%的学生认为规划没有必要，不准备制定计划。
2、对于“职业生涯规划”这一问题，有10.40%的同学表示以前从来没有说过，有72.25%的同学听说过但不太了解，还有16.18%的同学听说过而且比较了解，仅有1.16%的同学表示自己对“职业生涯规划”非常清楚。
3、针对“您知道在大学期间要为将来就业做什么准备吗？”这一问题，有12.72%的同学表示以前完全不知道，有61.27%的同学表示自己知道但是不懂怎么做，有22.54%的同学了解并知道怎么做，仅有3.47%的同学表示自己以前没有想过。
    通过以上三点可以看出：大部分同学自己的大学生活和“职业生涯规划”有一个比较积极地、或者即将作出积极地规划，为以后的择业就业做准备；但是仍然有一部分同学对自己的大学生活缺乏规划，对以后的职业生涯规划面前茫然不知所措，缺乏自信心和应变能力，显出心理准备的不足。
（六）、结论：
通过此次调查问卷的统计结果看出：我院2011级新生的世界观、人生观、价值观还是比较积极健康的；对自己的大学生活、人生前途还是比较积极乐观的；但大一新生思想呈现积极乐观的同时，也暴露出了不少问题，如:自我认识不足；对前途比较迷茫；价值取向畸形等问题。
    为引导我院大一新生大学生积极健康成长，更早更快更好的适应大学生活我们建议相关学生思想辅导部门结合体院学生特征，开展相关心理辅导课程，合理引导大一新生走向健康的道路。